共青團(tuán)中央書記處第一書記 賀軍科

　　近日，中央黨史和文獻(xiàn)研究院編輯的習(xí)近平同志《論黨的青年工作》出版發(fā)行。這部著作是我們黨的領(lǐng)袖關(guān)于青年工作最全面、最系統(tǒng)的論著，是全國廣大團(tuán)員青年和青年工作者在共青團(tuán)成立一百周年之際收到的珍貴禮物，為全黨全社會(huì)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想提供了根本遵循。全團(tuán)要以這部著作為綱，學(xué)懂弄通蘊(yùn)含其中的新理念新觀點(diǎn)新要求，自覺擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，勇于自我革命，把對黨忠誠體現(xiàn)在推動(dòng)新時(shí)代黨的青年工作取得更大實(shí)效上。

　　《論黨的青年工作》是黨的理論建設(shè)的重大成果，對指導(dǎo)新時(shí)代黨的青年工作守正創(chuàng)新、推進(jìn)中國青年運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展、促進(jìn)青少年一代成長發(fā)展具有重大政治意義、理論意義、實(shí)踐意義。

　　這部著作飽含著習(xí)近平總書記對黨的青年工作的高度重視。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記始終把黨的青年工作放在治國理政戰(zhàn)略全局的重要位置，從理念、組織、機(jī)制、政策、資源等方面全方位關(guān)懷。黨和國家歷史上第一次中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議、第一個(gè)國家青年發(fā)展規(guī)劃、第一部中國青年發(fā)展白皮書、第一個(gè)以黨中央名義下發(fā)的少先隊(duì)工作文件等開創(chuàng)性工作都是在總書記親自謀劃和悉心指導(dǎo)下完成的。總書記多次出席共青團(tuán)和青聯(lián)、學(xué)聯(lián)、少先隊(duì)重大活動(dòng)，經(jīng)常與青少年交流交心，親自為共青團(tuán)改革指方向、把脈搏、教方法，推動(dòng)新時(shí)代黨的青年工作取得重大成就。《論黨的青年工作》從理論維度系統(tǒng)再現(xiàn)了總書記重視關(guān)心青年工作的生動(dòng)歷程，充分體現(xiàn)了青少年一代在他心目中的特殊分量，體現(xiàn)了青年工作在黨和國家事業(yè)全局中的戰(zhàn)略地位，體現(xiàn)了共青團(tuán)在黨的青年工作格局中的骨干作用，必將極大鼓舞、激勵(lì)、振奮全團(tuán)和廣大青少年。

　　這部著作代表了我們黨對青年工作規(guī)律認(rèn)識(shí)的新高度。《論黨的青年工作》收入的60篇重要文稿，立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，著眼經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和青少年群體變化，深入總結(jié)百年黨史、中國青年運(yùn)動(dòng)史的內(nèi)在規(guī)律，以高度的歷史自覺、理論自覺深刻回答了新形勢下如何看待青年和青年工作的本源性問題，開辟了馬克思主義青年觀新境界。比如，針對青年群體利益分化加劇、敵對勢力滲透顛覆等因素帶來的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，鮮明提出黨管青年原則，明確青年工作的政治屬性和育人目標(biāo)；針對“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)對青年一代提出的現(xiàn)實(shí)要求，鮮明提出中國青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題，明確當(dāng)代青年的地位作用；針對社會(huì)主要矛盾發(fā)展變化在青年成長發(fā)展方面的新表現(xiàn)新情況新問題，鮮明提出青年優(yōu)先發(fā)展理念，要求全黨全社會(huì)關(guān)心幫助青年；等等。這一系列新觀點(diǎn)新論斷新要求，具有很強(qiáng)時(shí)代性、思辨性、戰(zhàn)略性，極大拓寬了全黨認(rèn)識(shí)青年工作的廣度、深度、銳度。

　　這部著作提供了新時(shí)代黨的青年工作的最權(quán)威教材。《論黨的青年工作》源于習(xí)近平總書記長期以來對黨的青年工作的戰(zhàn)略思考，源于總書記領(lǐng)導(dǎo)青年工作、推動(dòng)青年運(yùn)動(dòng)、指導(dǎo)共青團(tuán)改革等一系列生動(dòng)實(shí)踐，源于以習(xí)近平同志為核心的黨中央促進(jìn)青年就業(yè)、改革思政課教育、推動(dòng)實(shí)施“雙減”、完善生育政策等一系列與青年利益密切相關(guān)的具體舉措，是黨的基本理論、基本路線、基本方略在青年工作領(lǐng)域的具體映射，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的“青年篇”。這部著作蘊(yùn)含的認(rèn)識(shí)論、實(shí)踐論、方法論，對于我們準(zhǔn)確把握新時(shí)代培養(yǎng)什么樣的青年、怎樣培養(yǎng)青年，建設(shè)什么樣的共青團(tuán)、怎樣建設(shè)共青團(tuán)等方向性、全局性、戰(zhàn)略性重大課題，進(jìn)一步提高共青團(tuán)的引領(lǐng)力、組織力、服務(wù)力，進(jìn)一步增強(qiáng)共青團(tuán)員先進(jìn)性和少先隊(duì)員光榮感，構(gòu)建黨領(lǐng)導(dǎo)下齊抓共管青年工作的格局，具有重大現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

　　《論黨的青年工作》是習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想的集大成之作。深刻領(lǐng)會(huì)這部著作的全部要義，既要場景式學(xué)習(xí)每一篇文獻(xiàn)，更要全景式把握整部著作貫穿的思想脈絡(luò)、主題主線、內(nèi)在邏輯、現(xiàn)實(shí)關(guān)切，真正做到學(xué)深悟透、融會(huì)貫通。

　　深刻領(lǐng)會(huì)黨的青年工作的地位作用。習(xí)近平總書記高度重視青少年成長進(jìn)步對黨和人民事業(yè)未來的決定性意義，著作收錄的總書記在黨的十九大、建黨百年慶祝大會(huì)等全黨最高規(guī)格大會(huì)上的講話，反復(fù)強(qiáng)調(diào)青年是祖國的未來、民族的希望，也是黨的未來和希望，繼承和發(fā)揚(yáng)了我們黨始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年的優(yōu)良傳統(tǒng)?？倳涻r明強(qiáng)調(diào)黨、團(tuán)、隊(duì)銜接貫通育人鏈條的政治內(nèi)涵，著作收錄的在建團(tuán)百年慶祝大會(huì)上的講話中，他深刻指出“中國共產(chǎn)黨是先鋒隊(duì)，共青團(tuán)是突擊隊(duì)，少先隊(duì)是預(yù)備隊(duì)。入隊(duì)、入團(tuán)、入黨，是青年追求政治進(jìn)步的‘人生三部曲’”，揭示了黨的青年工作的制度設(shè)計(jì)邏輯?？倳浂啻我蟾骷夵h委用極大精力抓青年工作，著作收錄的多篇重要講話中，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)過去、現(xiàn)在、將來青年工作都是黨的工作中一項(xiàng)戰(zhàn)略性工作，要求各級黨委（黨組）傾注極大熱忱研究青年成長規(guī)律和時(shí)代特點(diǎn)，要做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人，突出了青年工作在新時(shí)代黨的各項(xiàng)工作中的重要地位。

　　深刻領(lǐng)會(huì)黨的青年工作的目標(biāo)任務(wù)。習(xí)近平總書記清晰指明中國青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題，指出“為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，是中國青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題”，強(qiáng)調(diào)“無論過去、現(xiàn)在還是未來，中國青年始終是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量”，深刻揭示青年運(yùn)動(dòng)與黨和人民事業(yè)同向同行的緊密關(guān)系?？倳浨逦该髋囵B(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任時(shí)代新人的育人目標(biāo)，明確回答了“培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一青年工作的根本問題并載入黨的第三個(gè)歷史決議，著作收錄的他在全國宣傳思想工作會(huì)議、全國教育大會(huì)、中央人才工作會(huì)議等各方面重要會(huì)議上的講話都進(jìn)行了不同角度的深刻闡述，體現(xiàn)了對黨和國家事業(yè)薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略思考?？倳浨逦该髑嗌倌暌淮】党砷L的正確道路，在多次參加“五四”“六一”活動(dòng)時(shí)從理想信念、奮斗精神、創(chuàng)新創(chuàng)造、道德品行等各方面對青少年寄予殷殷囑托，在中央農(nóng)村工作會(huì)議、全國衛(wèi)生與健康大會(huì)、全國科技創(chuàng)新大會(huì)、中央扶貧開發(fā)工作會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)等領(lǐng)域會(huì)議上對全黨全社會(huì)關(guān)心幫助青少年健康成長提出明確要求。

　　深刻領(lǐng)會(huì)黨的青年工作的職責(zé)使命。習(xí)近平總書記深刻指出，必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，強(qiáng)調(diào)共青團(tuán)要始終成為引領(lǐng)青年思想進(jìn)步的政治學(xué)校，時(shí)刻把為黨和人民培養(yǎng)人的工作擺在首位、貫穿始終，引導(dǎo)廣大青年自覺為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想而奮斗；必須把鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)作為政治責(zé)任，強(qiáng)調(diào)共青團(tuán)要始終成為黨聯(lián)系青年最為牢固的橋梁紐帶，密切聯(lián)系青年、有效吸引青年、廣泛團(tuán)結(jié)青年，把最大多數(shù)青年緊緊凝聚在黨的周圍；必須把圍繞中心、服務(wù)大局作為工作主線，強(qiáng)調(diào)共青團(tuán)要始終成為組織中國青年永久奮斗的先鋒力量，緊緊圍繞黨和國家工作大局找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、著力點(diǎn)，廣泛組織動(dòng)員廣大青年在深化改革開放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中充分發(fā)揮生力軍作用。上述根本任務(wù)、政治責(zé)任、工作主線，指明了共青團(tuán)對黨、對國家、對青年的責(zé)任，指明了共青團(tuán)擔(dān)當(dāng)作為的邏輯起點(diǎn)和奮斗意義。

　　深刻領(lǐng)會(huì)黨的青年工作的實(shí)踐要求。習(xí)近平總書記鮮明指出共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，是中國青年運(yùn)動(dòng)的先鋒隊(duì)，要求共青團(tuán)始終成為緊跟黨走在時(shí)代前列的先進(jìn)組織，對共青團(tuán)加強(qiáng)自身建設(shè)作出一系列具體指引?？倳涻r明強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)定不移跟黨走，為黨和人民奮斗，是共青團(tuán)的初心使命”，把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)作為共青團(tuán)百年征程積淀的首要經(jīng)驗(yàn)，作為區(qū)別于其他青年組織的根本特質(zhì)和鮮明優(yōu)勢。總書記明確指出共青團(tuán)改革的基本方向，要求共青團(tuán)堅(jiān)定走好中國特色社會(huì)主義群團(tuán)發(fā)展道路，不斷保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性，克服“機(jī)關(guān)化、行政化、貴族化、娛樂化”問題，把改革向縱深推進(jìn)?？倳涻r明提出全面從嚴(yán)治團(tuán)方略，對團(tuán)員、團(tuán)干部、團(tuán)組織建設(shè)提出明確標(biāo)桿，要求“嚴(yán)于管團(tuán)治團(tuán)，在全方位、高標(biāo)準(zhǔn)鍛造中煥發(fā)出共青團(tuán)昂揚(yáng)向上的時(shí)代風(fēng)貌”。堅(jiān)決貫徹落實(shí)好上述一系列要求，共青團(tuán)才能進(jìn)一步煥發(fā)生機(jī)活力，在時(shí)代大潮中立身、立魂、立業(yè)、立命。

　　《論黨的青年工作》是發(fā)給全黨的權(quán)威教材。共青團(tuán)作為黨的青年工作的骨干力量，必須自覺走在學(xué)習(xí)宣傳貫徹的最前列，始終把學(xué)懂弄通做實(shí)作為全團(tuán)的主要任務(wù)，把共青團(tuán)工作與青年工作、與全黨工作大局融會(huì)貫通起來，真正做到議大事、懂全局、管本行。

　　“學(xué)懂”是基礎(chǔ)。心意要“誠”，不為裝點(diǎn)門面學(xué)習(xí)，不為考試答題學(xué)習(xí)，不為應(yīng)付檢查學(xué)習(xí)，學(xué)懂要求、學(xué)到道理、學(xué)會(huì)方法。態(tài)度要“正”，堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)原文，反反復(fù)復(fù)讀原著，學(xué)懂真經(jīng)、學(xué)到本事。用功要“久”，不要裝明白、不用“唱高調(diào)”、不能“一陣風(fēng)”，勤學(xué)善學(xué)、日日做功。

　　“弄通”是關(guān)鍵。真知靠“讀”，要通讀全書所有篇目，延伸閱讀習(xí)近平總書記關(guān)于黨和國家各項(xiàng)事業(yè)的重要論述，把青年工作放在黨和國家大局中看待，把“薄”書讀“厚”；要明白邏輯、搞懂因果，觸類旁通、抓住要領(lǐng)，把“厚”書讀“薄”?！昂瘛迸c“薄”的相互轉(zhuǎn)化沒有捷徑，不下“笨”功夫就不會(huì)有“巧”功夫。真理靠“悟”，堅(jiān)持“學(xué)、思、行、用”高度統(tǒng)一，自學(xué)與集體討論相結(jié)合，觀照現(xiàn)實(shí)與觀照自身相結(jié)合，才能悟出“真理的味道”。真經(jīng)靠“傳”，尤其是團(tuán)干部更要注重以講促學(xué)、教學(xué)相長。

　　“做實(shí)”是根本。要“對照”標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揚(yáng)歷史主動(dòng)精神，自覺從領(lǐng)袖著作中找準(zhǔn)要求、領(lǐng)受任務(wù)，主動(dòng)找題、積極解題、認(rèn)真答題，持續(xù)改進(jìn)提高。要“緊盯”依據(jù)，樹立全局思維，認(rèn)真研究習(xí)近平總書記對各部門各領(lǐng)域提出的重要要求，做好“結(jié)合”的文章，充分依托黨賦予的資源和渠道做青年工作。要“務(wù)求”實(shí)效，堅(jiān)持學(xué)以致用，不要圖大、圖多、圖快，不要追求形式上的風(fēng)風(fēng)光光、轟轟烈烈，既抓住有利因素，又充分估計(jì)困難，迎難而上、百折不撓，有意義的小事長期做、廣泛做，有困難的大事逐步做、設(shè)法做，把工作實(shí)效首先體現(xiàn)在幫助青年解難、幫助黨和政府分憂上，拿為黨育人、為國育才的實(shí)際效果來檢驗(yàn)對黨的忠誠度。

　　團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)干部和基層團(tuán)委專職干部要帶好頭、作表率，努力做到學(xué)深悟透、知行合一，堅(jiān)決防止以其昏昏、使人昭昭。各級共青團(tuán)、少先隊(duì)組織要把學(xué)習(xí)著作列為“喜迎二十大、永遠(yuǎn)跟黨走、奮進(jìn)新征程”主題教育實(shí)踐的重要內(nèi)容，線上線下相結(jié)合，組織團(tuán)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和各級“青馬工程”學(xué)員持續(xù)深入學(xué)習(xí)，帶動(dòng)青聯(lián)、學(xué)聯(lián)學(xué)生會(huì)及青年組織、學(xué)生社團(tuán)一起學(xué)習(xí)實(shí)踐。各級團(tuán)校要把學(xué)習(xí)著作列為核心課程，抓緊備課，力爭本年秋季納入團(tuán)干部教育培訓(xùn)內(nèi)容。各級團(tuán)屬媒體陣地要有計(jì)劃地展開宣傳，推動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)程，反映學(xué)習(xí)成效，持續(xù)營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

　　推進(jìn)黨的理論大眾化、青年化一直都是共青團(tuán)工作的核心課題?！墩擖h的青年工作》、《習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編》的出版發(fā)行，《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》（第一、二卷）、《新時(shí)代的中國青年》（白皮書）的編輯推出，為共青團(tuán)更加有效地闡述黨的創(chuàng)新理論提供了重大契機(jī)和重要啟示。

　　著眼“向誰闡釋”，明晰推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論青年化的目標(biāo)層次。共青團(tuán)的工作對象是生活在大千世界、思想活躍、利益分化的億萬青少年，這就決定了共青團(tuán)思想引領(lǐng)工作既不可以千人一面、也不可能一蹴而就，必須把握分層遞進(jìn)的內(nèi)在機(jī)理，提高工作針對性。要讓青年“聽到”，不斷提高宣傳工作的傳播力、覆蓋面；要讓青年“聽進(jìn)”，切合不同年齡、不同階層、不同群體的思維邏輯和認(rèn)知水平，運(yùn)用青少年喜聞樂見的方式方法；要讓青年“認(rèn)同”，啟發(fā)中外歷史對比和正確社會(huì)觀察，切實(shí)回應(yīng)青年關(guān)切、解答青年困惑、解決現(xiàn)實(shí)問題，引導(dǎo)青年發(fā)現(xiàn)科學(xué)理論的實(shí)踐偉力；進(jìn)而讓青年“踐行”，善于把宏大敘事與身邊小事統(tǒng)一起來，把黨和人民事業(yè)與青年個(gè)人奮斗統(tǒng)一起來，引導(dǎo)青年自覺實(shí)踐黨的理論；最終讓青年“堅(jiān)定”，通過持續(xù)學(xué)習(xí)、深入實(shí)踐，不斷實(shí)現(xiàn)思想上的精進(jìn)，逐步樹立對馬克思主義及其中國化成果的信仰。

　　著眼“用什么闡釋”，構(gòu)建推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論青年化的工作體系。我國古代文獻(xiàn)按“經(jīng)史子集”編撰的思路，給我們針對青少年理論學(xué)習(xí)習(xí)慣、立體化闡發(fā)黨的創(chuàng)新理論以重要啟發(fā)。要以《論黨的青年工作》為主干，延伸學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨和國家事業(yè)其他領(lǐng)域重要論述摘編，全面、系統(tǒng)、透徹理解和把握習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想。要深化拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，全面加強(qiáng)團(tuán)史和青年運(yùn)動(dòng)史研究、宣傳，幫助青年系統(tǒng)掌握黨的創(chuàng)新理論的形成根基和發(fā)展脈絡(luò)。要用好理論解讀，發(fā)揮團(tuán)內(nèi)研究力量、團(tuán)屬新聞媒體、各領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者作用，對黨的創(chuàng)新理論進(jìn)行青年化的闡釋，幫助青年更有針對性地領(lǐng)會(huì)總書記重要要求。要編輯敘事讀物，總結(jié)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》采編經(jīng)驗(yàn)，選擇更多主題，用“當(dāng)事人講當(dāng)年事”的方法，增強(qiáng)科學(xué)理論的親和力。要用好政策案例，發(fā)揮《新時(shí)代的中國青年》（白皮書）等載體作用，廣泛宣傳黨的具體政策及實(shí)踐成果，增強(qiáng)黨的理論對廣大青少年的感染力。

　　著眼“誰來闡釋”，提升團(tuán)干部推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論青年化的專業(yè)能力。下大氣力全面提高各級團(tuán)干部理論素養(yǎng)，真正把共青團(tuán)建設(shè)成為引領(lǐng)青年思想進(jìn)步的政治學(xué)校。要提高理論領(lǐng)悟能力，善于從黨的創(chuàng)新理論方方面面發(fā)掘與青少年的契合點(diǎn)，充分揭示習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想的理論內(nèi)涵。要提高現(xiàn)實(shí)感知能力，敏銳掌握青年所思所想、所急所盼，準(zhǔn)確把握青年社會(huì)生活的規(guī)律特點(diǎn)，在符合社會(huì)認(rèn)知、青年實(shí)際的基礎(chǔ)上宣傳和闡釋黨的理論，避免空對空。要提高“翻譯”轉(zhuǎn)化能力，堅(jiān)持分眾化、精準(zhǔn)化原則，有針對性地把黨的創(chuàng)新理論“翻譯”成各具特色的生動(dòng)產(chǎn)品，不斷擴(kuò)大覆蓋面和受眾群。要提高專業(yè)研究能力，建構(gòu)學(xué)術(shù)研究框架，組織全團(tuán)力量協(xié)同，廣開視野、實(shí)戰(zhàn)練兵，加快培養(yǎng)一大批忠誠于黨、功底扎實(shí)的青年工作理論人才，為提高理論武裝效能、培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人建立學(xué)術(shù)支撐。